«É necessário um enfoque abrangente, capaz de ir além dos níveis atuais de recursos, das estruturas institucionais; dos currículos e dos sistemas convencionais de ensino, para construir sobre a base do que há de melhor nas práticas correntes» UNESCO (1998, p. 4).
Diante do número crescente de alunos que não conseguem acompanhar os currículos formais, surge a necessidade de desenvolver alternativas educacionais que possibilitem a um número cada vez maior de jovens aspirar a um futuro mais autónomo, inclusivo e sustentável para todos.
O plano de operacionalização visa criar uma estrutura curricular assente nas disciplinas dos currículos formais, com um carácter marcadamente prático e orientado para o mundo empresarial. O objetivo é proporcionar aos jovens com acesso limitado ao currículo tradicional a oportunidade de adquirirem competências que lhes permitam, no futuro, exercer uma atividade profissional real e sustentável, favorecendo a sua plena integração na sociedade a que pertencem, de acordo com as suas capacidades.
